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Trilha 2

🛠️ Na prática

Rodar os cinco testes na sua própria conta, escrever prompts do jeito novo e registrar o que viu.

3
Módulos
18
Tópicos
~2.4h
Duração
Seu progresso0%
0 de 18 tópicos concluídos
Trilha 2Na prática18 tópicos +6 2.1 Preparar o terreno e testar a memória Ficha, interruptores e o Teste 1 +6 2.2 Registro, interface, capacidade e controle Testes 2 a 5, com prompts prontos +6 2.3 Escrever para o Fable e usar o Claude Code Menos micro-instrução, mais especificação

Mapa da trilha

Conteúdo detalhado

Módulo 2.1
~45 min 0 de 6

🧾 Preparar o terreno e testar a memória

Antes de testar, você precisa de uma ficha e de saber onde ficam os interruptores. Depois, o primeiro dos cinco testes: a memória lembra de você direito?

Tópicos do módulo

O que é

Um formulário mínimo que acompanha cada um dos cinco testes: onde você testou, com qual plano, em que data, o que viu.

Por que aprender

Testes de produto não são benchmarks universais. A ficha é o que torna seu resultado comparável com o de outra pessoa.

Conceitos-chave

Superfície, plano, data, observação, veredito.

O que é

As configurações que ligam e desligam a memória e a busca em conversas passadas, e como elas afetam o que você vai testar.

Por que aprender

Se a memória está desligada, o Teste 1 falha por motivo errado. Você precisa saber o estado antes de começar.

Conceitos-chave

"Generate memory from chats", "Search and reference chats", chat incógnito, escopo de projeto.

O que é

Perguntar diretamente o que o Claude lembra sobre seu estilo de escrita ou projeto, e verificar precisão e escopo.

Por que aprender

É o teste mais simples da camada de memória. Revela se a memória é útil ou apenas decorativa.

Conceitos-chave

Precisão, escopo, fato que muda a substância, sem meta-comentário.

O que é

Pedir ao Claude para corrigir um fato guardado errado ou desatualizado, e conferir que a correção pegou.

Por que aprender

Memória que não corrige vira erro permanente. O prompt capturado prevê edição exata e leitura antes de escrever.

Conceitos-chave

memory_str_replace, ler antes de escrever, fato desatualizado.

O que é

Pedir ao Claude para lembrar de algo que cai numa categoria bloqueada (por exemplo, um dado de saúde) e observar a recusa.

Por que aprender

A regra "pedir não desbloqueia" é uma das mais importantes do prompt capturado. Vale conferir se ela é respeitada.

Conceitos-chave

Categorias proibidas, omissão, sem inferência, transparência.

O que é

Um roteiro de três perguntas para transformar o que você viu num veredito defensável.

Por que aprender

Sem critério, todo mundo acha que "funcionou mais ou menos". Com três perguntas, dois testadores chegam ao mesmo veredito.

Conceitos-chave

Precisão, escopo, substância, veredito em uma frase.

Módulo 2.2
~50 min 0 de 6

🧪 Registro, interface, capacidade e controle

Quatro testes, um por grupo de ferramentas novas: ele reabre a conversa original ou inventa? Devolve um visual? Sugere uma skill sem insistir? Você consegue apagar um item da memória?

Tópicos do módulo

O que é

Referenciar uma decisão de uma conversa antiga sem re-explicar e observar se o Claude busca antes de responder.

Por que aprender

É o teste da camada de conversas passadas. A regra do prompt capturado é: nunca dizer "não vejo conversa anterior" sem ter buscado.

Conceitos-chave

Pistas linguísticas, conversation_search, recent_chats, read_conversation.

O que é

A busca em conversas é uma busca textual: precisa de palavras que estavam na conversa original.

Por que aprender

Muita "falha de memória" é pergunta mal formulada. Saber isso separa limitação do produto de erro seu.

Conceitos-chave

Substantivos de conteúdo, nome próprio, janela de tempo, paginação.

O que é

Dar ao Claude uma tabela pequena e pedir a forma mais útil de apresentar. Observar se aparece um visual nativo.

Por que aprender

Testa a camada de interface (13 ferramentas). E testa a rotina de 4 passos: sem intenção visual, ele pode ficar em prosa de propósito.

Conceitos-chave

chart_display, comparison_card, palavras de intenção visual, disponibilidade por plano.

O que é

Dar uma tarefa especializada e repetível e perguntar se uma skill ou plugin melhoraria o fluxo. Observar se ele sugere (no máximo um cartão) e se a sugestão é pertinente.

Por que aprender

Testa as quatro ferramentas de descoberta de capacidades e a regra de contenção (um cartão por conversa).

Conceitos-chave

search_skills, search_plugins, suggest_skills, um cartão por conversa.

O que é

Abrir as configurações de memória, remover um item guardado e confirmar em conversa nova que sumiu.

Por que aprender

Memória melhor precisa ser compreensível e corrigível. Se você não consegue ver e apagar, o resto é risco.

Conceitos-chave

memory_delete, configurações de memória, verificação em conversa nova.

O que é

Consolidar as cinco fichas numa tabela e escrever um veredito de uma frase sobre o produto na sua conta.

Por que aprender

É o "certificado" prático desta trilha: uma avaliação sua, datada, defensável, que você pode comparar com a de outra pessoa.

Conceitos-chave

Consolidação, comparação entre superfícies, veredito próprio.

Módulo 2.3
~50 min 0 de 6

⌨️ Escrever para o Fable e usar o Claude Code

Prompts escritos para modelos anteriores costumam ser prescritivos demais para o Fable 5.1. Este módulo mostra o que tirar, o que acrescentar, e como o esforço (effort) no Claude Code muda tempo, custo e resultado.

Tópicos do módulo

O que é

Micro-instruções acumuladas para modelos anteriores ("seja conciso", "use bullets", "pense passo a passo") tendem a piorar o resultado no Fable 5.1.

Por que aprender

A documentação de migração da Anthropic diz isso diretamente: prompts escritos para modelos anteriores frequentemente reduzem a qualidade da saída.

Conceitos-chave

Micro-instrução, andaime, autonomia, especificação.

O que é

Modelos recentes são conservadores em usar capacidades que exigem uma decisão explícita (memória em arquivo, busca, subagentes). A solução é dizer quando cada uma se aplica.

Por que aprender

A documentação de migração recomenda gatilhos explícitos em vez de apenas listar que a ferramenta existe.

Conceitos-chave

Gatilho, descrição prescritiva, "chame isto quando", sub-utilização.

O que é

Descrever o resultado esperado (estrutura, campos, tamanho) é mais eficaz do que descrever como o modelo deve se comportar.

Por que aprender

O Fable 5.1 segue instruções de forma literal e escala a extensão à complexidade da tarefa. Um exemplo positivo curto vale mais que três negativas.

Conceitos-chave

Exemplo positivo, formato de saída, literalidade, extensão calibrada.

O que é

No Claude Code e na API, o esforço (effort) controla quanto o modelo pensa e quantas chamadas de ferramenta faz. É o primeiro botão de custo e tempo.

Por que aprender

Esforço importa mais nestes modelos do que em qualquer anterior. Baixo é mais rápido e barato; alto vale em tarefa longa e difícil.

Conceitos-chave

effort, xhigh como padrão do Claude Code, curva plana × íngreme.

O que é

No Claude Code, a memória persistente é um arquivo que você controla (CLAUDE.md e memória do projeto), e as skills são pastas de instruções. É a versão "de mão" das ferramentas de memória do app.

Por que aprender

Você vê e edita tudo. É o jeito mais concreto de entender o que o app faz por baixo.

Conceitos-chave

CLAUDE.md, memória do projeto, skill, SKILL.md, leitura antes de agir.

O que é

Um prompt de tarefa longa com especificação completa de uma vez: contexto, critério de pronto, restrições, o que fazer em caso de dúvida.

Por que aprender

A recomendação oficial para trabalho longo com agentes é dar a especificação completa numa única mensagem bem escrita e rodar em esforço alto.

Conceitos-chave

Especificação completa, critério de pronto, autonomia calibrada, esforço alto.

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