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TRILHA 3

🟣 Avanzado

El dominio del método. Aquí exploras por dentro el informe HTML —sus secciones y lo que aporta cada una—, entiendes el sistema de verificación que comprueba cada cifra y aprendes a personalizar y ampliar STORM con nuevas perspectivas, siempre respetando las protecciones que lo hacen confiable.

4
Módulos
24
Temas
~2.5h
Duración
Avanzado
Nivel
Progreso de la ruta0%
0 de 24 temas
Briefing verificado ⏱️ resumen de 60s 🏅 5 hallazgos 🔗 conexión 🛟 seguridad de las afirmaciones 🚩 verificación Decisión confiable

El briefing se organiza en secciones (cian): resumen, hallazgos clasificados, conexión oculta, seguridad de las afirmaciones y verificación. Todas sustentan una decisión en la que puedes confiar. Es el mapa mental de la Ruta 3.

Mapa de la ruta

Contenido detallado

3.1~40 min

📋 Anatomía del informe HTML

Del resumen de 60 segundos a las referencias verificadas: las secciones del briefing y lo que aporta cada una.

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Qué es:

La primera sección del briefing. Empieza por el hecho establecido y solo después presenta la interpretación en disputa, con matices y sin tono de titular.

Por qué aprender:

Es lo primero que lee el lector; la decisión debe entenderse en 60 segundos.

Conceptos clave:

Hecho establecido · interpretación cuestionada · nivel de decisión.

Qué es:

Los hallazgos más importantes, ordenados por confiabilidad; cada uno con una nota del 1 al 10 y etiquetas «Respaldado por» / «Cuestionado por» que provienen de las lentes.

Por qué aprender:

El orden y la nota indican en qué confiar primero.

Conceptos clave:

Clasificación · nota de 1–10 · apoya/desafía.

Qué es:

El vínculo no evidente que solo aparece al cruzar las cinco perspectivas: viene directamente del mapa de contradicciones.

Por qué aprender:

Es la idea que ninguna lente ve por sí sola.

Conceptos clave:

Cruce · vínculo no evidente · síntesis.

Qué es:

Lo que ninguna lente abordó, planteado como la lente que podría cambiar las conclusiones.

Por qué aprender:

Muestra los límites del panel y alimenta la pregunta de frontera.

Conceptos clave:

Punto ciego · sexta lente · límite.

Qué es:

De 3 a 6 acciones específicas para el rol del lector definido en la Fase 0: concretas, no abstractas.

Por qué aprender:

Es donde la investigación se convierte en acción para ti.

Conceptos clave:

Accionable · lector objetivo · específico.

Qué es:

La guía sobre qué afirmar, qué matizar y qué evitar; la pregunta límite que lo cambiaría todo; y las referencias, cada una con su etiqueta de estado.

Por qué aprender:

Cierra el informe diciendo qué es seguro afirmar y dónde está el límite.

Conceptos clave:

Seguridad de las afirmaciones · pregunta sobre el límite · referencia con estado.

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3.2~40 min

🔎 El sistema de verificación

Cómo STORM demuestra que las cifras son reales: banner, etiquetas de estado por cita y jerarquía de confiabilidad.

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Qué es:

El sello en la parte superior del informe: «X fabricadas, Y corregidas, Z rebajadas» y el marcador «N/N verificadas». Tiene que ser verdadero.

Por qué aprender:

Es la prueba, en una línea, de que la Fase 4 realmente se ejecutó.

Conceptos clave:

Banner · marcador N/N · honestidad.

Qué es:

Cada cita recibe una etiqueta: CONFIRMADO, PARCIALMENTE CONFIRMADO, CORREGIDO, DEGRADADO, NO VERIFICADO o FALSO.

Por qué aprender:

Ves el veredicto de cada fuente sin repetir la verificación.

Conceptos clave:

Veredicto · estado · trazabilidad.

Qué es:

Cómo nace la calificación del 1 al 10 a partir de la calidad de la fuente: causal revisado por pares > datos oficiales > investigación única > analogía > preprint.

Por qué aprender:

Recapitula la 1.3 con ejemplos y explica por qué un hallazgo obtiene un 9 y otro un 4.

Conceptos clave:

Jerarquía · nota · calidad de la fuente.

Qué es:

Los preprints y los estudios encargados reciben una valoración menor; la estadística de una investigación única se reasigna honestamente a su origen.

Por qué aprender:

Evita tratar la evidencia débil como si fuera sólida.

Conceptos clave:

Preprint · estudio encargado · reasignación.

Qué es:

La barra lateral donde aparecen las afirmaciones disputadas y los preprints, siempre con la fuente contraria más sólida al lado.

Por qué aprender:

Separa lo que es sólido de lo que aún está en disputa.

Conceptos clave:

Señal cuestionada · fuente contraria · transparencia.

Qué es:

Aunque esté verificado, el panel fue escrito por el mismo autor; revisa tú los números que realmente influyen en tu decisión.

Por qué aprender:

La verificación reduce el error, no tu responsabilidad.

Conceptos clave:

Convergencia autoral · lectura crítica · responsabilidad.

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3.3~45 min

🧩 Personalizar y ampliar

La skill es tuya: agrega lentes, enfócala en el lector, cambia el modelo por un subagente y lleva los principios STORM más allá.

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Qué es:

Agregas una nueva lente (p. ej., "EL PRINCIPIANTE EN IA" o "EL CREADOR DE CONTENIDO") siguiendo el molde de las cinco, con las 3 salidas obligatorias.

Por qué aprender:

Adapta el panel a tu área sin romper el método.

Conceptos clave:

Parche de lente · 3 resultados obligatorios · plantilla.

Qué es:

Precarga el contexto de tu negocio y de tu rol en la skill para que cada informe esté dirigido a ti.

Por qué aprender:

El insight práctico es mucho más útil cuando se dirige a quien lee.

Conceptos clave:

Tailored · papel del lector · contexto.

Qué es:

Dónde puedes personalizar la plantilla HTML de forma segura, conservando el CSS y la identidad, sin cambiar todo el estilo visual.

Por qué aprender:

Personaliza la salida sin reescribir la plantilla.

Conceptos clave:

Template · CSS preservado · identidad.

Qué es:

Ejecutar cada perspectiva en un modelo distinto según el costo y la calidad: el caro donde importa, el barato donde basta.

Por qué aprender:

Equilibra el precio y la profundidad de la investigación.

Conceptos clave:

Modelo por agente · costo/calidad · trade-off.

Qué es:

La misma skill cabe en .codex/ o .agents/; solo cambia la carpeta, el método es el mismo.

Por qué aprender:

No te quedas limitado a un solo agente.

Conceptos clave:

Portátil · .codex · .agents.

Qué es:

Aplicar la idea — múltiples perspectivas + verificación — en otros flujos, como un council o un roast de ideas.

Por qué aprender:

El valor está en el método, no solo en esta skill.

Conceptos clave:

Multiperspectiva · verificación · council/roast.

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3.4~35 min

🧭 Buenas prácticas y trampas

Las salvaguardas del método: qué nunca omitir, qué nunca exagerar y la lista de verificación antes de confiar y compartir.

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Qué es:

Un informe entregado sin la revisión adversarial y la verificación de citas simplemente no es un informe STORM.

Por qué aprender:

Es la regla que protege la confianza en el resultado.

Conceptos clave:

Fase 4 · verificación obligatoria · banner verdadero.

Qué es:

El límite es de cinco lentes y un verificador por grupo de citas; más agentes no significan más verdad.

Por qué aprender:

Evita costos y ruido sin mejorar la calidad.

Conceptos clave:

Límite de agentes · clúster · sin inflar.

Qué es:

Cada lente y cada cita apuntan a una fuente real consultada; lo que no se verifica se rebaja o se elimina, nunca se disfraza.

Por qué aprender:

Es lo que distingue la investigación de una invención plausible.

Conceptos clave:

Fuente real · bajar el nivel/cortar · sin disimular.

Qué es:

Indica siempre en el informe que las cinco lentes tienen el mismo autor; el acuerdo es una hipótesis sólida, no un consenso del campo.

Por qué aprender:

Es la honestidad intelectual que sustenta el método.

Conceptos clave:

Panel propio · convergencia · consenso.

Qué es:

Una ejecución crea alrededor de 9 a 11 agentes (5 perspectivas + 4 a 6 verificadores); es predecible, pero hay que gestionarla.

Por qué aprender:

Planificas cuándo y cuántas veces ejecutarlo.

Conceptos clave:

~9–11 agentes · predecible · límite de solicitudes.

Qué es:

Lo único que hay que revisar antes de usar el briefing: que la Fase 4 esté hecha, que el banner sea auténtico, que el panel esté identificado como autoría propia y que hayas verificado las cifras relevantes.

Por qué aprender:

Cierra el curso convirtiendo el método en un hábito.

Conceptos clave:

Lista de verificación · confiar · compartir.

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