Clase 6 · 16 min
Cuando el agente ya hace el trabajo, viene la parte que casi nadie hace: entrenar. No pidas una sola vez. Pide cinco, diez veces, evalúa como evaluarías a un empleado, junta las correcciones en una lista, ponla en las instrucciones y repite la tarea en rondas hasta que todo salga bien. Gasta más tiempo y más uso, pero al final tienes un procedimiento estándar escrito que sirve para cualquier agente.
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Objetivo: ejecutar la misma tarea en ciclo, juntar las correcciones en una lista y cerrar un procedimiento estándar escrito.
Toca o haz clic en cada etapa. El ciclo solo termina cuando la lista queda en cero.
Desplázate por la página: cada etapa de abajo enciende su parte del diagrama.
Una ronda buena puede ser suerte; una mala puede ser mala suerte. De cinco a diez rondas, con entradas diferentes, muestran lo que el agente hace siempre y lo que hace a veces.
Mira todos los resultados con el criterio de la ficha y compáralos con tu ejemplo. Anota por ronda: "en la tarea A no me gustó esto, en la B faltó aquello".
Junta las anotaciones en una sola lista, sin repetir, de lo más grave a lo menos grave. Es lo que le entregas al agente, y no un desahogo suelto.
Entrega la lista, pídele que ajuste y ejecuta de nuevo. Tacha lo que pasó, mantén lo que falló. Repite hasta que la lista quede vacía en todas las rondas.
Con la lista en cero, pídele al agente que escriba el procedimiento estándar (un texto simple): los pasos, las reglas que nacieron de las correcciones y la prueba final. Sirve para los próximos años y para cualquier agente.
Ejecutar varias veces, evaluar, listar, corregir en ciclo hasta llegar a cero y escribir el procedimiento. El mismo error no vuelve.
En mi caso (Nei, de INEMA), buena parte del día es así: delego, doy retroalimentación, y cada corrección se vuelve una regla escrita. De cierto modo, yo entreno al agente tanto como él me entrena a mí.
Toca o haz clic en cada uno.
Cada ronda en una conversación nueva del mismo proyecto: así una ronda no contamina a la otra.
La lista de correcciones va a las instrucciones del proyecto antes de la siguiente ronda. Una conversación nueva sin la lista en las instrucciones olvida todo.
La lista va en el AGENTS.md (o en un archivo citado en él) y cada ronda es una sesión nueva.
Usa casos diferentes en cada ronda: uno fácil, uno difícil, uno raro.
Correr cinco veces el mismo caso solo mide la suerte.
Aviso de una fiesta, de un cambio de horario y de un paro de transporte.
Anota también lo que salió bien: eso es lo que entra en el procedimiento como "haz así".
Sin lo que salió bien, la lista se vuelve solo prohibiciones.
Ronda 3: apertura excelente, guardar. Faltó la fecha de inicio.
Cada línea de la lista dice qué cambiar de una forma que se pueda comprobar.
"Quedó raro" no ayuda; "la fecha va en la primera frase" sí ayuda.
La fecha de inicio aparece en la primera frase.
Cuando sale un modelo nuevo, tu empleado se vuelve más inteligente gratis. Guarda la lista de tareas que hace siempre.
Corre el procedimiento en el modelo nuevo, compara calidad y costo y decide con el resultado en la mano.
Las mismas 5 entradas, en el modelo actual y en el nuevo, lado a lado.
Copia y usa. Cambia el texto entre < > por el tuyo.
# Evaluación · <tarea> · <fecha> Criterio: la Medida de la ficha + el ejemplo de referencia | ronda | entrada | ¿pasó la Medida? | lo que quedó bien | lo que hay que corregir | |---|---|---|---|---| | 1 | <caso> | sí / no | | | | 2 | | | | | | 3 | | | | | | 4 | | | | | | 5 | | | | |
La lista de correcciones está en las instrucciones del proyecto, de la más grave a la menos grave. Haz esta tarea siguiendo la lista: <la entrada de esta ronda> Al terminar, dime qué puntos de la lista revisaste y cómo.
La lista llegó a cero en las 5 rondas. Escribe el procedimiento estándar de esta tarea (un texto simple, que voy a guardar) con: - cuándo usarlo y qué entrega; - los pasos, en orden; - las reglas que nacieron de las correcciones (una por línea); - la prueba final: cómo comprobar con la Medida antes de entregar. Usa un lenguaje que otro agente, u otra persona, entienda sin preguntarme.
Después del ciclo: 5 de 5 en todos los puntos.
Usa la ficha de la clase 4 y el objetivo de la clase 5.
Corre la tarea de tu ficha cinco veces, cada una en una conversación nueva del proyecto y con una entrada diferente, y completa la evaluación (documento u hoja de cálculo).
Listo cuando: la tabla tiene cinco filas completas, con "sí" o "no" en la columna de la Medida.
Junta lo que hay que corregir en una lista única, una corrección verificable por línea.
Listo cuando: la lista tiene al menos tres correcciones, y cada una se puede comprobar mirando el resultado.
Pega la lista en las instrucciones del proyecto, vuelve a correr las mismas entradas (conversaciones nuevas) y repite hasta que todas pasen.
Listo cuando: en una misma ronda final, las cinco entradas pasaron todos los ítems de la lista.
Pide el procedimiento estándar y guárdalo junto con la ficha (en el chat, en las instrucciones o como archivo del proyecto; en la terminal, en la carpeta).
Listo cuando: el archivo existe y tiene las reglas que nacieron de las correcciones y la prueba final.
Entrena al agente como a un empleado.
La explicación aparece después de tu respuesta.
Pregunta 1 de 3
¿Por qué correr la misma tarea de cinco a diez veces?competencia
Pregunta 2 de 3
¿Qué línea sirve para la lista de correcciones?
Pregunta 3 de 3
Salió un modelo nuevo. ¿Cuál es la manera correcta de decidir si lo cambias?
Elige una alternativa. La explicación aparece después de tu intento.