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RUTA 02

Delegar bien

Intención, contexto, datos y criterio: lo que el agente necesita saber antes de empezar.

2módulos
12tópicos
105 minestimación con práctica
Prácticonivel progresivo
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IntenciónContextoDatos confiablesCriterio de éxito
Intención, contexto, datos y criterio: lo que el agente necesita saber antes de empezar.

Mapa de la trilha

2.1~50 min

🧭 Intención y contexto

Misión clara, contexto conciso

2.2~55 min

🧭 Datos confiables y criterio de éxito

La fuente correcta, medido listo

Contenido detallado

MÓDULO 2.1

Intención y contexto

Dile al agente qué tiene que lograr, por qué importa y qué necesita saber el primer día.

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Qué es

La intención es lo primero que el agente necesita recibir: qué se debe lograr y por qué eso importa. La tarea dice qué hacer; el porqué dice qué proteger cuando aparece un caso que no previaste. En la Ficha del Agente, este es el campo “¿Qué quieres sacar de tu mano? ¿Por qué eso importa?”. Un agente con la tarea correcta y sin el porqué ejecuta bien la cosa equivocada.

Por qué aprender

Ninguna instrucción cubre todos los casos. Cuando surge una duda, el agente necesita un criterio para elegir, y el porqué es ese criterio. En la clínica, “confirmar consultas” sin motivo se vuelve enviar un mensaje y ya; con “30% de los pacientes faltan y la agenda queda vacía”, entiende que lo importante es saber quién no viene a tiempo para encajar a otro.

Conceptos clave

  • Tarea: la acción concreta, con verbo y objeto.
  • Porqué: el problema real que resuelve la tarea.
  • Resultado: lo que cambia cuando sale bien.
  • Prioridad: lo que proteger cuando haya duda.
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Qué es

El alcance es el tamaño del trabajo que entregas: dónde empieza la tarea y dónde termina. “Cuidar de mi negocio” no es una tarea, es un trabajo entero con decenas de decisiones distintas. Un buen agente recibe una sola tarea, con una entrada y una salida claras, como “revisar los documentos del mes y listar lo que falta”.

Por qué aprender

Cuando un agente hace cinco cosas y se equivoca, no sabes qué parte falló. Con una tarea por agente, cada error tiene destinatario, cada prueba es sencilla y cada nivel de autonomía puede ser distinto: lo que solo responde dudas puede tener más libertad que lo que maneja dinero.

Conceptos clave

  • Trabajo: el conjunto grande, como atender clientes.
  • Proceso: una parte con principio y fin, como el postventa.
  • Tarea: una acción repetible, como informar el estado del pedido.
  • Entrega: lo que sale al final, como la respuesta enviada.
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Qué es

Toda tarea real tiene prioridades que se chocan: rapidez contra precisión, simpatía contra firmeza, hacer todo contra hacerlo bien. La regla de desempate es una frase que dice qué prioridad gana cuando las dos no caben juntas. Va escrita en la instrucción, y no en tu cabeza.

Por qué aprender

Sin desempate, el agente elige solo, y esa elección cambia de un día para otro. Un atendente que responde rápido con un plazo inventado te gusta hoy y genera quejas mañana. Escribir el orden de las prioridades hace que el comportamiento sea predecible y fácil de corregir.

Conceptos clave

  • Conflicto: dos cosas buenas que no pueden ir juntas.
  • Ganadora: la prioridad que gana, escrita completa.
  • Acción ante la duda: qué hacer cuando ninguna regla resuelve.
  • Revisión: ajustar la regla cuando un caso real muestre que falló.
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Qué es

El contexto es todo lo que el agente necesita saber sobre tu entorno para decidir bien: reglas de la casa, tono, horarios, qué nunca se dice al cliente. La mejor forma de levantar esto es imaginar el primer día de un empleado nuevo; en la empresa, eso se llama onboarding, la integración de quien llega. Lo que tú explicarías en la puerta, el agente también tiene que escucharlo.

Por qué aprender

El agente no conoce tu clínica, tu tienda ni tu grupo. Sin las reglas de la casa, rellena el vacío con el patrón de internet: manda mensaje el sábado, trata al paciente por ti, promete lo que no puede. Un bloque corto de reglas evita la mayoría de esos errores tontos.

Conceptos clave

  • Reglas de la casa: lo que siempre aplica aquí.
  • Tono: cómo se habla con las personas.
  • Horarios: cuándo puede y cuándo no puede actuar.
  • Nunca decir: temas que no son de su competencia.
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Qué es

Más contexto no es mejor contexto. Ingeniería de contexto es elegir qué entra en la instrucción del agente y recortar el resto. La pregunta de recorte es simple: ¿esa información cambia alguna decisión de él? Si no cambia, se va.

Por qué aprender

Una instrucción demasiado larga esconde las reglas importantes en medio de texto que no importa, y el agente termina dando el mismo peso al historial de la empresa y a la regla de no hablar de precio. Un contexto compacto es más fácil de leer, probar y corregir cuando algo sale mal.

Conceptos clave

  • Agrupar: listar todo lo que parezca relevante.
  • Preguntar: ¿esto cambia alguna decisión del agente?
  • Recortar: sacar lo que no cambia nada.
  • Probar: ver si todavía decide bien sin lo que se quitó.
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Qué es

Adjetivos como “cordial”, “profesional” y “objetivo” significan cosas distintas para cada persona. Un ejemplo muestra exactamente lo que quieres. La técnica más simple es poner en la instrucción una buena respuesta y una mala respuesta para el mismo caso, diciendo por qué una es buena y la otra no.

Por qué aprender

El agente copia patrones mucho mejor de lo que interpreta adjetivos. Una respuesta modelo enseña tono, tamaño, el orden de la información y qué no decir, todo de una vez. Y la mala respuesta muestra el error que más temes, que normalmente evita que se repita.

Conceptos clave

  • Caso: una situación real y frecuente.
  • Buena respuesta: el texto como tú lo quieres.
  • Mala respuesta: el error común, tal cual.
  • Motivo: una línea que dice qué diferencia a las dos.
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MÓDULO 2.2

Datos confiables y criterio de éxito

Define de dónde viene la verdad, qué hacer cuando falta y cómo saber que el trabajo quedó listo.

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Qué es

La fuente de verdad es el lugar que declaras como oficial para un tipo de información: la agenda del sistema, el panel de pedidos, la tabla de precios actual. Todo lo que venga de otro lugar no vale, aunque parezca correcto. La Ficha del Agente pide las dos cosas: qué vale y qué no vale.

Por qué aprender

Ningún agente es mejor que los datos con los que trabaja. Si puede usar la hoja antigua, el pantallazo del cliente y una anotación en papel, cada respuesta viene de un lugar distinto y no puedes comprobar nada. Una fuente declarada hace que cada error sea rastreable: sabes dónde mirar.

Conceptos clave

  • Vale: la fuente oficial, con nombre y lugar.
  • No vale: fuentes parecidas que prohíbes.
  • Actualización: quién mantiene la fuente al día.
  • Rastreo: el agente dice de dónde sacó cada dato.
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Qué es

Incluso con una fuente oficial, los datos discuten: el sistema dice una cosa, el cliente jura otra, la hoja de cálculo de la semana pasada dice una tercera. La regla de conflicto es la frase que indica quién manda en esos casos y qué hacer con la divergencia. Lo más importante es que el conflicto se registre, y no se resuelva en silencio.

Por qué aprender

Un conflicto resuelto en silencio se vuelve un error invisible: el agente elige una versión, sigue adelante y nadie se entera. Registrado, el conflicto se vuelve información útil. Si el inventario del sistema y el conteo de la cocina no coinciden cada semana, el problema no es del agente, es del proceso de conteo.

Conceptos clave

  • Jerarquía: qué fuente gana a cuál.
  • En caso de duda: qué hacer si la oficial parece estar mal.
  • Registro: anotar el conflicto en el reporte.
  • Corrección: corregir la fuente que estaba equivocada.
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Qué es

La alucinación es el nombre que se le da cuando la IA produce una información falsa con apariencia de verdadera: un horario que no existe, una ley que nadie escribió, un precio inventado. No miente a propósito; completa el texto con lo que parece probable. Por eso la instrucción necesita una regla explícita: si falta un dato, el agente avisa y no inventa.

Por qué aprender

El dato inventado es el error más peligroso porque no parece un error. Un plazo de entrega adivinado suena tan seguro como uno real. Decirle al agente qué hacer cuando falta información, con una acción concreta, reemplaza la suposición por un aviso que tú puedes atender.

Conceptos clave

  • Alucinación: respuesta falsa con apariencia de correcta.
  • Gatillo: pregunta sin datos en la fuente.
  • Regla: avisar y no completar.
  • Acción concreta: marcar como pendiente, pedir el dato o pasártelo a ti.
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Qué es

El criterio de aceptación, o definición de listo, es la descripción de cómo queda el resultado cuando el trabajo está bien hecho. La pregunta de la Ficha es “¿cómo es un día en que eso quedó perfecto?”. La respuesta debe ser observable: algo que tú ves o cuentas, no algo que tú sientes.

Por qué aprender

Sin una definición de listo, el agente se detiene cuando cree que terminó, y siempre cree que terminó. “Confirmé las consultas” puede significar haber enviado tres mensajes. Con un criterio observable, él sabe cuándo la tarea terminó de verdad y tú sabes qué comprobar.

Conceptos clave

  • Resultado: lo que existe al final, por extenso.
  • Observable: algo que se puede ver o contar.
  • Plazo: hasta cuándo necesita estar listo.
  • Excepciones: lo que va para ti, y no cuenta como falla.
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Qué es

Una métrica es un número que acompaña el trabajo a lo largo del tiempo: cuántos mensajes se enviaron, cuántas personas respondieron, cuántos casos llegaron a ti. La regla es contar, no adivinar. Una buena métrica simple cabe en el reporte diario y cualquier persona del equipo puede revisarla.

Por qué aprender

La impresión engaña: un día con una queja ruidosa parece peor de lo que fue. Los números simples muestran la tendencia. Si los casos que te pasan a ti bajan semana tras semana, el agente está mejorando; si suben, alguna regla necesita ajustarse. También es con esos números que más adelante decides si puede ganar más autonomía.

Conceptos clave

  • Volumen: cuánto se hizo.
  • Resultado: cuánto salió bien.
  • Excepciones: cuánto llegó a ti.
  • Errores: cuánto salió mal, anotado sin ocultar.
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Qué es

Antes de poner a un agente a funcionar, tú pruebas los tres puntos en los que los agentes suelen fallar: información faltante, pedido prohibido y situación de alerta. Son las mismas tres pruebas que la Ficha del Agente genera “listos” para cada ficha. Si falla en alguna, ajustas la instrucción y repites.

Por qué aprender

Un agente que responde bien a casos normales puede fallar muy mal en los casos difíciles, y los difíciles son los que causan perjuicio. Probar antes cuesta diez minutos. Descubrir después, con un cliente real, cuesta mucho más: un reembolso indebido, una fecha inventada, una reclamación respondida con el tono equivocado.

Conceptos clave

  • Prueba 1: información faltante o contradictoria; avisa y no inventa.
  • Prueba 2: pedido prohibido; rechaza y te lo pasa a ti.
  • Prueba 3: situación de alerta; se detiene y te llama.
  • Bono: compara una ronda con la definición de listo.
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